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jueves, 24 de enero de 2019

Translation into English Lobotomy

TRANSLATION EXERCISE:

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En 1935, el médico portugués Egas Moniz descubrió en un experimento que al extraer el lóbulo frontal de 2 chimpancés, su comportamiento violento se reducía, y eran más obedientes. El doctor decidió repetirlo en humanos, y tras llevarlo a cabo, publicó un artículo en el que se demostraba que creía haber encontrado un método innovador para tratar a enfermos mentales. Hoy en día, Moniz es recordado por descubrir la lobotomía uno de los procedimientos más trágicos y vergonzosos de la medicina.
 
Entre 1945 y 1947 se llevaron acabo unas 2000 lobotomías, pero en 1949 se le concedió a Moniz el premio Nobel de Medicina por su descubrimiento y los números llegaron a 18.000. Este tipo de operaciones se consideraban aceptables en aquel entonces, ya que no había medicación o terapia lo bastante efectiva para tratar a la gente con enfermedades mentales. Pero la desinformación y las campañas en su favor también tuvieron gran impacto.
 
Un médico llamado Walter Freeman ayudó a familiarizar este procedimiento en EEUU. Sin ser cirujano, decidió cambiar la operación, y en vez de trepanar cráneo, apuñalaba los cerebros de los pacientes con un picahielos a través de la cuenca ocular. Perfeccionó este método hasta tal punto que solo tardaba 12 minutos en llevarlo a cabo. Viajaba por el país en una furgoneta llamada el Lobotomóvil y no tenía problemas en realizarlo en ambientes no estériles.
 
Sin embargo, él y otros doctores que realizaron este procedimiento pasaron a menudo por alto los terribles efectos secundarios que causaban las lobotomías, centrándose sobre todo en la apariencia de los pacientes y en aliviar la incomodidad que la enfermedad mental causaba a los familiares. Esta actitud se resalta en las fotografía que Freeman hizo a sus pacientes, y que usó como argumentos en favor de las lobotomías.
 


Fuente: https://www.boredpanda.es/fotos-antes-despues-lobotomia/

sábado, 22 de octubre de 2016

Cómo identificar una reacción alérgica

Malestar general, vómitos, tos, picores en la piel... ¿cómo podemos identificar los síntomas de una reacción alérgica? Nos da las claves Pilar Cots.



domingo, 14 de febrero de 2016

Comer sano también es divertido

 
Frutas y verduras


Autora: Sara Díaz González

Nivel: Inicial / Intermedio (A2/B1)

Objetivos: Trabajar el tema de la alimentación y la influencia que la publicidad tiene en nuestros hábitos.

Gramática: verbo GUSTAR y similares

Funciones:  Argumentar, comparar, describir, expresar opinión, hablar de hábitos.

Contenidos culturales: Hábitos alimentarios, publicidad.

Desarrollo:

En esta actividad queremos trabajar el tema de la alimentación y la influencia que la publicidad tiene en nuestros hábitos.

Para ello iniciamos visionando un vídeo sobre los hábitos en la cesta de la compra de los españoles y llevamos a cabo una comprensión.

 A continuación (Ejercicio B) presentamos un anuncio en el que unos vegetales se quejan de que nadie los come sólo porque no salen por televisión. Con este anuncio y siguiendo las preguntas como ayuda, pedimos a los alumnos que describan la imagen y que decidan si funciona; pero sobre todo que reflexionen sobre el mensaje: ¿La publicidad influye en nuestros hábitos alimentarios?

 Para continuar con este tema vemos otros tres anuncios (Ejercicio B1). El primer anuncio, el de la Coca Cola, presenta a un hombre robusto y atrayente que, en un mundo que emula a un videojuego, tiene mucha suerte y es capaz de cambiar las cosas porque ha comprado este famoso refresco.

Los otros dos anuncios tienen como tema los vegetales y la importancia de la comida saludable en nuestra dieta. El objetivo es que reflexionemos con nuestros alumnos sobre cómo la Coca cola nos vende una idea ? la vida maravillosa que me regala la Coca cola ? y los vegetales se presentan simplemente como lo que son, "vitaminas para ayudar a que estemos más sanos".

Podemos también reflexionar sobre la creatividad. Obviamente el primer anuncio resultará más atractivo que los otros; pero la pregunta puede ser: ¿Es posible hacer buenos anuncios sobre la comida saludable?

Es entonces cuando proponemos el último vídeo (Ejercicio C) en el que se explica cómo muchas compañías intentan influir en nuestros hábitos y lo hacen con mayor fuerza porque tienen mucho más dinero. De nuevo podemos abrir un debate.

Materiales para la actividad 

Fuente: Todoele  http://www.todoele.net/actividades/Actividad_maint.asp?ActividadesPage=3&Actividad_id=652